報(bào)名確有專長(zhǎng)后居然又報(bào)名了中醫(yī)師承？！到底是為什么？

為什么會(huì)有很多人從確有專長(zhǎng)中途轉(zhuǎn)成中醫(yī)師承？

確有專長(zhǎng)和中醫(yī)師承雖然都來(lái)源于衛(wèi)生部52號(hào)令，考核內(nèi)容也都差不多。但兩者的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)長(zhǎng)的差別卻很大。很多學(xué)員在學(xué)習(xí)師承的時(shí)候提前考取了確有專長(zhǎng)證書(shū)，但是有更多的人在學(xué)習(xí)確有專長(zhǎng)的過(guò)程中轉(zhuǎn)向了師承，這是為什么呢？

首先我們來(lái)看看確有專長(zhǎng)和師承的區(qū)別，就是學(xué)習(xí)的方式。

顧名思義，中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)方式主要是跟隨一位執(zhí)業(yè)15年以上，有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及臨床經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)大夫，收你為徒，在跟師期間親身觀察老師的臨床操作，了解老師的治療思路和方法。在此期間，可以接觸到大量的患者，了解不同的病癥，在師承結(jié)束后能掌握到的臨床知識(shí)會(huì)比很多科班出身的學(xué)生要豐富許多，可以說(shuō)中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)方式是一種全面、正規(guī)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。

那么確有專長(zhǎng)呢，它是針對(duì)有一些中醫(yī)基礎(chǔ)的中醫(yī)愛(ài)好者以及從業(yè)者，學(xué)習(xí)的目的主要是為了考取證書(shū)，在此過(guò)程中，主要的學(xué)習(xí)方式是線上學(xué)習(xí)和考前集訓(xùn)，雖然面對(duì)考試沒(méi)有問(wèn)題，但學(xué)習(xí)的過(guò)程卻略顯枯燥乏味，一些缺乏中醫(yī)基礎(chǔ)與技術(shù)的學(xué)員更顯吃力。

更關(guān)鍵的問(wèn)題是，確有專長(zhǎng)在面臨臨床實(shí)際時(shí)略有不足，根據(jù)往屆學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，目前確有專長(zhǎng)考核內(nèi)容主要集中在中醫(yī)診斷和治療方面，而忽略了中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中藥學(xué)等方面的考核。這導(dǎo)致學(xué)員在掌握中醫(yī)全面知識(shí)方面可能存在不足。另外考核方式主要是口試和書(shū)面考試，缺乏實(shí)際操作考核。這使得學(xué)員在面臨臨床實(shí)際時(shí)，可能難以將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐中。

一些學(xué)員反映，在確有專長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與考核中，他們雖然掌握了理論知識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用時(shí)卻感到力不從心。這主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻呐R床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。很多學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中甚至結(jié)束后，都覺(jué)得自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升。

因此，在這個(gè)過(guò)程中，不少學(xué)習(xí)確有專長(zhǎng)的人都走向了中醫(yī)師承。

那么，為什么學(xué)習(xí)確有的人會(huì)選擇師承，而不是其它的方向呢？

這一點(diǎn)正源自于中醫(yī)傳承的特性，就是口耳相傳，以師帶徒，這是中醫(yī)傳承幾千年而不斷絕的原因，也是中醫(yī)學(xué)習(xí)的精髓之處。

中醫(yī)師承在傳播中醫(yī)方面，可以說(shuō)是精準(zhǔn)迅速、效率極高的，師與徒之間能夠面對(duì)面交流，這樣直接的經(jīng)驗(yàn)傳遞，對(duì)于中醫(yī)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，學(xué)生能夠直接汲取老師的一手知識(shí)，不需要通過(guò)書(shū)本理解，從而造成偏差，口耳相傳的方式也確保了中醫(yī)知識(shí)的連續(xù)性和完整性。

其次，中醫(yī)師承非常開(kāi)放，我們跟師的地點(diǎn)往往在醫(yī)院和診所，不僅有大量的患者往來(lái)，還有同樣跟師的師兄師妹可以共同學(xué)習(xí)。老師坐診時(shí)一般會(huì)分配任務(wù)，填寫(xiě)病人病歷，初步問(wèn)診、填寫(xiě)處方、用藥指南、囑咐患者禁忌等，這些日常的工作是高效且精準(zhǔn)的，我們可以從不同的病人身上學(xué)到老師幾十年的經(jīng)驗(yàn)，師承的老師也都愿意把自己的終生所學(xué)教給學(xué)生。相信大家在看病的過(guò)程中，也遇到過(guò)醫(yī)生教授學(xué)生的場(chǎng)面。那么中醫(yī)師承就是如此，以師帶徒，傳承中醫(yī)千年智慧，治病救人！

最后，師承的優(yōu)勢(shì)還在于師出有名，很多人沒(méi)有接觸過(guò)中醫(yī)師承，總擔(dān)心這只是個(gè)噱頭，其實(shí)，中醫(yī)師承不僅可以真正的跟師跟診，在其他方面也十分有用，我們不僅可以學(xué)到真本事，真正的領(lǐng)略中醫(yī)的魅力，跟著師傅，我們?nèi)绻陨砘蚣胰擞屑膊。部梢詫W(xué)著調(diào)理，不必再求醫(yī)問(wèn)診。在今后的就業(yè)中，我們也可以借助師父的名氣，在這個(gè)行業(yè)走的更穩(wěn)，扎根的更深！

以上，就是很多人選擇中醫(yī)師承的原因，也是確有專長(zhǎng)學(xué)員在深入接觸中醫(yī)后選擇繼續(xù)沉淀，找一個(gè)師傅學(xué)習(xí)中醫(yī)技能和跟診的原因。師承是真正掌握中醫(yī)技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)的一大途徑！如果大家是真的想學(xué)到東西，那就無(wú)腦選擇中醫(yī)師承吧！

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