兒童發(fā)展里程碑 | 五大發(fā)展領(lǐng)域，你知道嗎？

什么是兒童發(fā)展里程碑？

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的身體、智力、社交能力和情緒都會(huì)發(fā)生變化。這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，用自己的方式和節(jié)奏進(jìn)步。

但是在特定的年齡，他們應(yīng)該擁有一些特定的技能，這些被稱為發(fā)展的里程碑。

兒童發(fā)展五個(gè)領(lǐng)域

兒童發(fā)展里程碑又分為五個(gè)領(lǐng)域，分別為動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、情緒與社交。動(dòng)作又可以細(xì)分為粗大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作。

粗大動(dòng)作

粗大動(dòng)作指需要使用大肌肉，如頭、頸、手臂和腿，做出大的身體動(dòng)作，如：坐著、站著、躺著、走著、舉東西、騎自行車、穿衣服，每次我們移動(dòng)或改變位置都會(huì)用到粗大動(dòng)作。

精細(xì)動(dòng)作

精細(xì)動(dòng)作指使用手和手指的小肌肉，做出小的身體動(dòng)作。精細(xì)動(dòng)作需要一系列的技巧配合來(lái)完成任務(wù)，要運(yùn)用到手眼協(xié)調(diào)、雙側(cè)協(xié)調(diào)、手掌和手指的動(dòng)作來(lái)完成，如玩玩具、自己吃飯、寫字、畫畫、轉(zhuǎn)動(dòng)門把手等動(dòng)作。

認(rèn)知發(fā)展

認(rèn)知發(fā)展讓孩子對(duì)世界如何運(yùn)作有了更多的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)“什么”、“在哪里”、“如何”和“為什么”有了更好的理解。認(rèn)知幫助他們累積知識(shí)，有更好的技巧來(lái)探索環(huán)境，這個(gè)思維過(guò)程是質(zhì)的飛躍。

孩子學(xué)習(xí)處理信息、思考和感受、判斷對(duì)錯(cuò)、做決定、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新事物和感知周圍世界。孩子們每一天會(huì)學(xué)到新的東西，他們通過(guò)探索世界，接觸不同的人和事物，大腦不斷地處理新信息，從而發(fā)展認(rèn)知。

語(yǔ)言發(fā)展

語(yǔ)言發(fā)展是指兒童用來(lái)理解和與他人交流的技能，包含說(shuō)話的語(yǔ)言以及動(dòng)作表情等非語(yǔ)言，同時(shí)對(duì)兒童的認(rèn)知與社交也是至關(guān)重要的。

孩子從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)完整句子的過(guò)程中，會(huì)通過(guò)聲音、面部表情、手勢(shì)和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的情緒和感受。微笑、哭泣、喊叫、大笑，甚至扔?xùn)|西發(fā)脾氣，都是他們?cè)噲D與你交流的幾種方式。孩子們通過(guò)說(shuō)話的語(yǔ)言和非語(yǔ)言來(lái)傾聽和理解，跟認(rèn)知搭配能夠說(shuō)的更有條理。

社交與情緒

社交與情緒發(fā)展是指孩子與他人互動(dòng)的能力，能不能很好的了解自己的情緒，并且能夠管理自己的行為表現(xiàn)。比如同理心，表達(dá)感情以及與他人相處。這些伴隨著孩子出生與照顧者形成情感，并在整個(gè)成長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)。

不論是積極還是消極的情緒，都需要被重視，這些都是正常的情緒增長(zhǎng)的一部分。健康的社交與情緒發(fā)展會(huì)幫助孩子建立和保持良好的關(guān)系，自信、發(fā)展自我意識(shí)、和對(duì)他人感受的認(rèn)識(shí)，更懂得管理壓力和焦慮。

五大領(lǐng)域之間……

兒童發(fā)展五個(gè)領(lǐng)域環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，要全面發(fā)展這五個(gè)領(lǐng)域，孩子的每一步才能走得更穩(wěn)、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。